Người ta thường cho rằng sinh viên đại học thông minh hơn đáng kể so với mức trung bình, với chỉ số IQ dao động từ 115 đến 130. Nhưng như một nhóm các nhà nghiên cứu Canada đã chỉ ra trong một nghiên cứu phân tích tổng hợp được công bố gần đây, “sự thật” đó đã lỗi thời một cách đáng tiếc.
IQ Trung Bình Của Sinh Viên Đại Học Đã Giảm 17 Điểm Kể Từ Năm 1939. Đây Là Lý Do!
Được thực hiện bởi tác giả đầu tiên Bob Uttl, nhà tâm lý học và giảng viên tại Đại học Mount Royal, cùng các đồng tác giả Victoria Violo và Lacey Gibson, phân tích tổng hợp đã tổng hợp nhiều nghiên cứu đo lường chỉ số IQ của sinh viên đại học được thực hiện từ năm 1939 đến năm 2022. Kết quả cho thấy chỉ số IQ của sinh viên đại học đã giảm đều đặn từ khoảng 119 đến mức trung bình là 102 ngày nay – chỉ cao hơn một chút so với mức trung bình của dân số là 100. Nói tóm lại, sinh viên đại học hiện nay không thông minh hơn các thành viên của dân số nói chung.
Trình độ học vấn ngày càng tăng
Phát hiện này rất thú vị vì một vài lý do. Đầu tiên, sự sụt giảm chỉ số IQ của sinh viên đại học trái ngược hoàn toàn với “Hiệu ứng Flynn,” mô tả mức độ chỉ số IQ của công chúng tăng đều đặn theo thời gian. Năm 1984, James Flynn xuất bản một bài báo cho thấy chỉ số IQ của người Mỹ đã tăng khoảng ba điểm mỗi thập kỷ trong 46 năm trước đó – mức tăng mà Flynn nhận thấy không phải do việc hiệu chỉnh lại các bài kiểm tra IQ được thực hiện khoảng 15 năm một lần. Phát hiện của ông kể từ đó đã được các nhà nghiên cứu khác lặp lại và sự gia tăng chỉ số IQ dường như vẫn tiếp tục (mặc dù có những dấu hiệu có thể có đảo ngược trong hai thập kỷ đầu thế kỷ 21).
Những phát hiện gần đây cũng phản ánh quan điểm cho rằng việc được nhận vào đại học ngày nay không còn đòi hỏi trí thông minh như trước nữa – hoặc ít nhất là loại trí thông minh. được đo bằng bài kiểm tra IQ. Mặc dù hữu ích nhưng các bài kiểm tra IQ không phải là thước đo chính xác về trí thông minh. Suy cho cùng, trí thông minh có nhiều dạng khác nhau ngoài những gì câu hỏi trong bài kiểm tra có thể tiết lộ.
Các nhà nghiên cứu nhận xét: “Sự suy giảm chỉ số IQ của học sinh là hệ quả tất yếu của việc nâng cao trình độ học vấn trong 80 năm qua”. “Ngày nay, việc tốt nghiệp đại học phổ biến hơn việc hoàn thành bậc trung học vào những năm 1940.”
Vì tấm bằng đại học ngày càng được coi là tấm vé để có được một công việc sinh lợi và một cuộc sống thoải mái của tầng lớp trung lưu, nên ngày càng có nhiều thanh niên theo học. Thúc đẩy quá trình này là các khoản vay sinh viên chính phủ có thể dễ dàng đạt được.
Nhưng có một vấn đề tiềm ẩn với cánh cửa mở vào giới học thuật này. Dựa theo số liệu thống kê từ Trung tâm Nghiên cứu Thanh toán Sinh viên Quốc gia, chỉ có 58% sinh viên quản lý được đạt được bằng cấp của họ trong vòng sáu năm. Hơn nữa, tỷ lệ bỏ học có mối liên hệ tiêu cực với chỉ số IQ – chỉ số IQ của sinh viên đại học càng thấp thì khả năng họ rời trường đại học mà không có bằng cấp càng cao, có khả năng phải gánh nợ nần. Một nghiên cứu có ảnh hưởng cho thấy rằng đối với những sinh viên đại học người Mỹ da trắng có chỉ số IQ chỉ trên mức trung bình một chút, cơ hội tốt nghiệp của họ về cơ bản là 50-50.
Liệu việc đưa sinh viên vào một cuộc lật đồng xu mang lại kết quả như vậy có mang lại lợi ích cho họ hoặc các tổ chức học thuật cung cấp cho họ trải nghiệm học đại học không? Trong những năm qua, các nhà quan sát đã cho rằng các trường đại học đã phát triển giống như các tập đoàn hơn, bán cơ hội có được bằng cấp (và một cuộc sống tốt đẹp hơn) cho những người tiêu dùng trẻ tuổi, ngây thơ. Theo Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia, vào năm 1980, mức giá được điều chỉnh theo lạm phát để theo học một trường đại học toàn thời gian bốn năm là $10,231 hàng năm. Ba mươi năm sau, giá tăng lên $28.775. Đã qua lâu rồi cái thời mà các trường đại học được ca tụng là nơi học tập dành cho những bộ óc ham học hỏi. Bây giờ, họ hoạt động giống một doanh nghiệp lớn hơn.
Điều đáng mừng là đại học không còn chỉ dành riêng cho những người thông minh và có đặc quyền, mà việc vung con lắc quá xa theo hướng khác cũng gây ra hậu quả.
Giá trị của bằng cấp?
Các nhà nghiên cứu viết: “Các trường đại học và giáo sư cần nhận ra rằng sinh viên không còn xuất sắc nữa mà chỉ ở mức trung bình và phải điều chỉnh chương trình giảng dạy cũng như tiêu chuẩn học thuật”. Điều này có nghĩa là “nhà tuyển dụng không còn có thể dựa vào những ứng viên có bằng đại học để có năng lực hơn hoặc thông minh hơn những người không có bằng cấp”.
Sự suy giảm chỉ số IQ ở bậc đại học có thể chỉ là một dấu hiệu khác cho thấy giá trị của bằng đại học đã bị mất đi theo thời gian. Trớ trêu thay, khi nó trở thành tiêu chuẩn cơ bản cho việc làm, bằng cấp ngày càng trở nên quan trọng hơn. vô nghĩa khi càng có nhiều người đạt được nó. Nhưng thay vì nhắm đến những bằng cấp cao hơn để tạo sự khác biệt, những sinh viên tiềm năng cảnh giác với khoản nợ sinh viên nặng nề đang ngày càng né tránh giáo dục đại học. Tuyển sinh đại học tại các trường cao đẳng Hoa Kỳ có rơi từ 16,6 triệu năm 2015 lên 14,4 triệu vào năm 2021.
Năm ngoái, lần đầu tiên cuộc thăm dò của Wall Street Journal-NORC cho thấy 56% người Mỹ nghĩ rằng học đại học là không đáng giá. Chỉ một thập kỷ trước, 53% đã trả lời rằng nó đáng giá. Chủ nghĩa hoài nghi mạnh nhất ở những người từ 18 đến 34 tuổi, có nghĩa là những cá nhân ở độ tuổi đại học hiện là những người đáng ngờ nhất.